
楽しくて勇気が湧く「自信」を、子どもたちにプレゼントしませんか?
短時間のロールプレイング・ワークショップで引き出される自信・自尊感情は、問題が解けたり、テストの点数が上がったりして得られるものとは、はるかに次元がちがいます。
自分の中身を肯定された感覚が生まれ、いまの自分の「よさ」が実感できます。
それは心の奥にある前向きなエネルギーに直接火をともすような、「よーし、やるぞ!」という感覚です。
一人ひとりの子どもたちに自分の良さを実感させるとともに、まわりの仲間の良さも共有できる演劇創作体験。それは、「いじめ未然防止教育」そのものです。

事業案内
「心理的安全性のある学級づくり」のために
ロールプレイング・ワークショップ
Role Playing Workshop
1回最大3コマという短時間で、創作から発表までを行うワークショップです。定期的に1年間で3回継続するだけで、児童生徒から大人まで、それぞれの発達段階や目的の違いに応じた他者意識が涵養されていきます。
ワークショップを体験した一人ひとりが、自分のよさや可能性を認識できるようになります。また関わる他者を「価値のある存在」として尊重する力が養われ、よりよい協働の手立てが身につきます。

研修会指導講師・講演:「いじめ未然防止研修」等
Lecture
実践経験豊富な指導講師から、発達段階に合った演劇創作指導カリキュラムの理論と指導法を学びます。
1)発達段階による指導法の違いとその系統性を学ぶことで、子どもの非認知的能力向上のために必要な指導力と視座を養います。
2)実践的なグループ創作(発達支持的生徒指導のロールプレイングワークショップ)により、子どもたちの行動の肯定的価値づけを意識した即応力を磨くことができます。
3)400字スキットのファシリテート模擬体験を行うことで、肯定的価値づけの思考を習慣化できます。これは教師の即応力を磨く「いじめ未然防止」の心のアンテナを高める教職員研修となります。
これらにより、演劇創作指導の本質的意義を理解し、「いじめ未然防止」の効果的な実践ができるようになります。

指導助言・メンタリング
Mentoring
これまでの教育現場での豊富な経験を生かし、発達支持的生徒指導の具体的なありかたや心理的安全性のある教育環境づくりに特化した個別の相談に応じます。
学校経営上の課題へ正対する管理職の皆様や学年・学級経営等に尽力する教職員の皆様に寄り添った対話を心がけます。まずはメールにてご相談ください。
また希望される方には、相談のうえ一定の期間を設けた伴走支援も可能です。


活動実績とお知らせ
- 「正解」がないからこそ、面白い! 2年生と創る演劇ワークショップ 2026年1月30日
2026年1月30日(金) 、さだ東小学校2年生のみなさんと、今年度3回目となる演劇創作活動を行いました! 今回は少し難易度をアップ。7つのグループに分かれて、身体だけでお題を表現する「ジェスチャー劇」に挑戦です。実 […] - 400字で綴る演劇創作体験 第二弾です!
2026年2月14日(土) 13時半から西商店にて大好評だった、400字で綴る物語 創作体験。 また行います!! ご自身の創造性を引き出す機会にしてください。 こんな雰囲気でした(写真をAIの力を借りてイラストにしてみました)。 前回のようすはこちらをタップ 予約は、メ […] - 「400字で綴る物語 創作講座」を開催 2025年12月20日(土)
アルチザンマム西商店の温かさ 2025年12月20日(土)13:30~15:40、アルチザンマム西商店にて「400字で綴る物語 創作講座」を開催いたしました。参加してくださった方々は6名。西商店2階の和室で執筆に取り組み […] - 小学3年生による400字スキットの発表を行いました(令和8年1月19日[月])
先週に引き続き、枚方市立田口山小学校での実践報告です。 2〜3人一組での発表 令和8年1月19日(月) 2限目と3限目。各学級1コマの授業です。 先週の金曜日の活動で、一人一人が創った作品を2人あるいは3人1組で吟味 […] - 枚方市立田口山小学校3年生に400字スキットの授業を行いました。(2026年1月16日[金])
今年度3回目の演劇創作活動です。 400字スキット自体は、2回目です。今回は前回より難易度を上げています。 3つの「前ばなし(設定や状況が書かれています)」のうち中から1つを選び、「その前ばなし」の続きのお話を考え、台本 […] - OEN(Osaka city Education Network)に登録していただきました。
OEN(オーエン)は、大阪市の教育方針に沿った協力を行う企業や大学等が教育現場と連携していくためのネットワークです。 一般社団法人ここで の登録内容は、次のとおりです。 先生方の創造性を磨く400字スキット(演劇 […]

代表あいさつ

子どもの「自尊感情」をはぐくむこと
いま、ここで、子どもたちに「ありのままの自分の良さ」を知ってほしい——それは、教師の願いのなかでももっとも大切なもののひとつです。
さまざまな経験を重ね、成長する「子ども時代」。
子どもが自身の経験を良きものにするために必要なのは、その主体者たる子ども自身の「自尊感情」です。[……つづきを読む]
一般社団法人ここで
代表理事 武田正道

